05.05.2026 Щербакова О.О.
Доклад: «Создание комплекта рабочих листов, включающих компоненты регулятивных универсальных учебных действий, и методических рекомендаций к их применению в образовательных учреждениях» Докладчик: Щербакова Ольга Олеговна, учитель начальных классов МБОУ Центр Образования № 42 им/ В.С.Гризодубовой г. Тулы Аннотация: В работе рассматривается проблема эффективного формирования регулятивных универсальных учебных действий (РУУД) у учащихся начальной школы и в общем. В виде образца будет представлен разработанный комплект рабочих листов (15 экз.) по разделу «Путешествия» УМК «Школа России» для уроков окружающего мира во 2 классе, а также методические рекомендации по их применению. Описана структура рабочих листов, включающая блоки целеполагания, планирования, самоконтроля и самооценки, а также их графическое оформление и мотивационное сопровождение. Подробно изложена пошаговая методика работы учителя с рабочим листом: от постановки дидактической цели и инструктажа до организации самостоятельной деятельности, рефлексии, обратной связи и систематизации материалов. Эмпирическая часть исследования включает диагностику уровня сформированности РУУД у второклассников и анкетирование учителей начальных классов, результаты которых подтвердили выдвинутую гипотезу: рабочие листы становятся эффективным инструментом развития регулятивных умений при условии их систематического использования, соответствия возрастным особенностям, вариативности заданий и своевременной педагогической коррекции. Материалы носят практико-ориентированный характер и могут быть использованы учителями начальных классов (и не только) при планировании уроков окружающего мира, (и не только) методистами при разработке учебных пособий, а также студентами педагогических направлений в рамках производственной практики. Разработка способствует переходу учащихся к субъектной позиции в обучении и развитию навыков самостоятельной учебной деятельности.
Доклад: «Создание комплекта рабочих листов, включающих компоненты регулятивных универсальных учебных действий, и методических рекомендаций к их применению в образовательных учреждениях» Докладчик: Щербакова Ольга Олеговна, учитель начальных классов МБОУ Центр Образования № 42 им/ В.С.Гризодубовой г. Тулы Аннотация: В работе рассматривается проблема эффективного формирования регулятивных универсальных учебных действий (РУУД) у учащихся начальной школы и в общем. В виде образца будет представлен разработанный комплект рабочих листов (15 экз.) по разделу «Путешествия» УМК «Школа России» для уроков окружающего мира во 2 классе, а также методические рекомендации по их применению. Описана структура рабочих листов, включающая блоки целеполагания, планирования, самоконтроля и самооценки, а также их графическое оформление и мотивационное сопровождение. Подробно изложена пошаговая методика работы учителя с рабочим листом: от постановки дидактической цели и инструктажа до организации самостоятельной деятельности, рефлексии, обратной связи и систематизации материалов. Эмпирическая часть исследования включает диагностику уровня сформированности РУУД у второклассников и анкетирование учителей начальных классов, результаты которых подтвердили выдвинутую гипотезу: рабочие листы становятся эффективным инструментом развития регулятивных умений при условии их систематического использования, соответствия возрастным особенностям, вариативности заданий и своевременной педагогической коррекции. Материалы носят практико-ориентированный характер и могут быть использованы учителями начальных классов (и не только) при планировании уроков окружающего мира, (и не только) методистами при разработке учебных пособий, а также студентами педагогических направлений в рамках производственной практики. Разработка способствует переходу учащихся к субъектной позиции в обучении и развитию навыков самостоятельной учебной деятельности.